职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。近年来，职业教育迎来“黄金时期”。从“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”写入党的十九大报告，到年全国两会《政府工作报告》提出“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”。大力发展职业教育，加快培养国家发展急需的各类技术人才，已经成为普遍共识与行动。

当前，建设现代化经济体系、推动经济高质量发展，高素质劳动者和技术技能人才不可或缺。我国职业教育改革与发展的20年经验表明，学制短、专业性强、实践性特点突出的教育机制可以为经济社会高质量发展做出更多贡献；而吸引力不强、社会认可度不高则成为当前发展现代职业教育需要面对的重要挑战。怎样消除职业教育“低人一等”的成见，如何打造职业教育的“含金量”，人民论坛问卷调查中心对此展开调查，并得出了一些重要结论。

公众对职业教育招生办法和奖助学金标准等方面的内容了解较少

党的十八大以来，国家对职业教育的投入不断增加，大大改善了职教办学条件，全社会对职业教育发展也愈发