读中学那会儿，流传一句话：一怕周树人，二怕写作文。周老爷子的文章我是真怕，读起来冷凄凄的，体会起来更是只有“批判封建主义”这么一句干巴巴的话；写作文嘛，那就更怕了，一听写作文，只能胡编乱造，虚伪抒情，应付了事。到高中了，加了第三怕：文言文。文言文是古人的语言，我讲的是普通话，读文言文不比听懂英文简单。整个中学阶段，我的语文就没好过。现在自己阴差阳错成了语文老师，对“周树人”“写作文”和“文言文”没那么怵了，反而是对现代新诗怕得不得了——但凡碰到现代新诗，一概不讲，只要求学生背——实在不知道怎么讲。

四下第三单元除了现代新诗还是现代新诗，国内的、国外的，短的、长的，朦胧的、含蓄的，即景的、抒情的，紧凑的、跳跃的……不一而足。总而言之，读不太懂，悟不太透，讲不太清。为了对付现代新诗这盘菜，首先咬牙切齿恶补了一点当年翘过的课。

一、冰心、艾青、戴望舒、叶赛宁与现代新诗

1.冰心与《繁星》《春水》

“年，同时除了冰心的《繁星》与《春水》，以及宗白华的《流云小诗》，引起了人们对‘小诗体’的