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选择题

1.教育的终身化是（）的特点。

A.古代教育

B.近代教育

C.原始教育

D.现代教育

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D本题考查现代教育的特点。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段和各种方式的教育，出现在现代教育阶段。故本题选D。

2.法国卢梭主要的教育观点是宣扬自然主义教育理想，作品是（）。

A.《理想国》

B.《政治学》

C.《教育漫话》

D.《爱弥儿》

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D本题考查卢梭的教育思想。法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》，深刻地表达了资产阶级教育思想，宣扬自然主义教育理想。选项A《理想国》的作者为柏拉图；选项B《政治学》的作者为亚里士多德；选项C《教育漫话》的作者为洛克。

3.下列现象中，不属于教育现象的是（）。

A.到电影院看电影

B.幼蜂学筑巢

C.师傅带徒弟

D.课外活动学做航空模型

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B本题考查教育的本质属性。教育的本质是有目的地培养人的活动，教育是一种社会现象，是人类特有的活动，动物界没有教育。选项B中“幼蜂学筑巢”不属于教育现象。故选B。

4.在教育史上，第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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A本题考查赫尔巴特的教育思想。赫尔巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。故本题选A。

5.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

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B本题考查赫尔巴特的教育思想。赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

6.()是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所做的总体规定与要求。

A.教育对象

B.教育目的

C.教育功能

D.教育原则

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B教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。

7.()是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。

A.素质教育

B.应试教育

C.德智教育

D.体育教育

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A素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

8.教育制度的主体是()。

A.教育规范

B.学制

C.教育体制

D.国家

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B学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。

9.在我国历史上，第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是年由清政府公布的()。

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬子学制

D.壬戌学制

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A癸卯学制即《奏定学堂章程》颁布于年，是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。故本题答案为A。

10.诸葛亮曾自称“布衣”，当时普通老百姓所穿服装的主要衣料应该是()。

A.丝

B麻

C.棉

D.化纤

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B三国时期，普通老百姓所穿服装的主要衣料是麻。

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