构建适应科学发展要求、体现终身教育理念和符合中国特色的现代职业教育体系，是当前我国职业教育发展的重要任务。通过检视现代职业教育体系的实践状况，发现层次高移、就业导向等逐渐成为职业教育的垄断性旨趣，随之引发的过度教育、吸引力弱化、基础不足等问题也开始为学界所 　　MVE（艾米）即现代职业教育英文单词首字母简称。“强国尚能关乎你我”——现代职业教育网（